10月22日，第十届全国科普讲解大赛暨2023年湖北省科普讲解大赛决赛在武汉中国光谷科技会展中心圆满落下帷幕。经过激烈角逐，我校资源与环境学院赵玉凤老师脱颖而出，荣获成人组一等奖。

          赵玉凤老师在科普大赛上荣获一等奖。 资源与环境学院  供图

本次大赛以“热爱科学 崇尚科学”为主题，三十名优秀的参赛选手同台竞技，呈现出一场别开生面的科普盛宴。大赛上，赵玉凤老师以“银到菌除”为题作了精彩的讲解，赢得了现场观众的热烈掌声。

“这个选题的灵感，来源于课堂。”赵玉凤老师说。在环境工程学的课堂上，赵玉凤老师为了让同学们更好地理解专业知识，借由众所周知的神舟十三号向学生提出了这样一个问题：“神舟十三号乘组在长达183天的太空旅行中，如何保障饮用水的供应？产生的废水又是如何处理的？”同学们对这个问题表现出了浓厚的兴趣，由此展开激烈的讨论。正值科普讲解大赛备赛期间，赵玉凤老师感受到同学们的热情，因此受到启发，确定了要讲解的主题——“银到菌除”。

通过生动的讲解，赵玉凤老师向观众们揭开了太空水质保证的谜底——在空间站水处理系统中，通过定量地向水中添加银离子，可有效抑制再生水在后期存储过程中滋生微生物，从而保证水质。看似微小的银离子，它的杀菌能力却是不容小觑的，可以在数分钟内杀死650种细菌，以此达到水清洁的目的。“从日常生活到大国重器，奇妙的科学无处不在。”赵玉凤老师表示参加大赛的初衷便是希望能以科普的方式，提高全社会对科学发展的兴趣，推动全民热爱科学、崇尚科学的良好氛围形成，让基本的科学理论指导人们的生活。

      赵玉凤老师在大赛上进行科普讲解。   资源与环境学院  供图

“分清科和普，体味讲和解。”赵玉凤老师用这样一句简短话语概括了她在大赛中的收获。在她看来，科普应与大众保持同频，在关注内容的深度和难度的基础上，要用简单明了的话语、贴近生活的例子来说明复杂深奥的科学原理与概念，使之便于被大众理解吸收。

同样，这种“同频”的表达方式，也体现在赵玉凤老师的教学过程中。秉持着“以学生为中心，以产出为导向，持续改进，教学相长”的理念，赵老师十分重视师者讲授知识的方式——与学生理解保持同频，只有同频共振地完成传授和接收的过程，才能让真正达到教育的效果。赵玉凤老师在讲解知识点后常常给学生留下思考时间，再通过提问的方式把控学生的掌握程度。她不断更新、改进自己的教学方式，促进学生知识落实，让学生最大程度理解知识，实现师生共同发展。

赵玉凤老师表示今后还将继续在科普领域前行，同时以实践反哺教学，使知识传播与传道授业一同进步，教学相长，在这一领域深钻细研，使成果经验造福更多公众。

（审核：杨涛   编辑：莫诗茵   来源：资源与环境学院    上传：蔡赵冠宇）