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管理学院召开23-24学年第二学期期中教学检查座谈会

发布人:白才让 作者:唐婧歆 来源: 发布时间:2024-04-29 浏览量:

为全面了解学院本科教学运行状况,及时发现并改进教学运行过程中存在的问题,进一步加强教学过程管理,促进教风、学风建设,提高日常教育教学质量。2024年4月25日下午,我院在学术交流中心三楼第三会议室召开了2023-2024学年第二学期期中教学检查师生座谈会。会议由赵晓飞副院长主持,校院教学督导、各专业教研室主任出席会议,各年级各专业学生代表参加会议。


座谈会上,学生代表们踊跃发言,他们对课程设置、课堂教学过程、教师教学方式、学生学习效果、竞赛活动、实习实践、考研就业等提出了建议和意见,主要有以下几个方面:

第一,课堂教学活动方面,希望授课老师可以创新多种教学模式,增加与同学们的互动,调动学生学习积极性,提高课堂抬头率。针对部分课堂到课率低、前排就坐率低的现象,建议进一步严格加强课堂管理。

第二,课程安排方面,希望可以将实验课调整到工作日,利用周末的时间参加其他实践活动。针对网络选修课,希望可以申请重修。

第三,课程内容方面,有些课程偏理论性,实际操作少,无法应对未来就业,希望学院可以增设更多的校内外实习实践活动,增强同学们理论与实际相结合的能力。另外,部分课程的学时缩短,授课进度较快,学生无法及时吸收,希望学院可以调整课程学时。

第四,实习实践方面,希望学院可以开展竞赛相关的经验分享会,有针对性地进行考研考公培训和经验分享交流会,增强学生对专业就业方向的了解。

第五,课程作业方面,希望可以减少书面化课程作业,增加实践模拟等多样式课程作业,以此提高学生对待作业的积极性。另外,适当缩短作业提交时长,做到高效率完成课程作业,及时巩固学科知识。


针对同学们提出的有关建议和意见,校级督导、院级督导老师们结合课堂督导情况,给予了解答。校级、院级督导老师针对本学期听课情况从以下几方面作了总结。

第一,教师要热爱本职工作,并更新教学技能。将本科教学作为教师职业生涯的核心,多投入,多学习,建议小班上课,同时教师要加强课堂管理,加强与学生的交流互动,建议辅导员要到班级点名,切实提升学生学习的积极性。

第二,毕业论文要提前。建议毕业论文最好在年前基本完成,后面学生就业、考研复试、考公,时间紧迫,影响毕业论文质量。

第三,多了解学生,关注学生的成长。建议老师们要关注学生的心理健康,加强与学生的沟通交流,对学生进行精神上的鼓励和生活上的帮助。

第四,建议督导评价,不能只有教师评价,而是要有评价课堂,建议修改督导评价指标体系。

各专业教研室主任结合本专业情况,从教学管理、学生职业规划、资源利用等方面给出了详细的解答和反馈。针对学生们提到较多的课堂管理问题,各教研室主任表示后续会积极与老师进行沟通,提出解决方案,存在的问题也会反馈给相关老师并改善。

会议尾声,赵晓飞副院长对大家给予学院教学工作的大力支持表示感谢,学院会针对师生反映的问题进行整理,形成清单,做到能改尽改。他还从四个方面对今后教师教学工作提出了要求:一是以效果为导向,切实提高教学质量,要多投入,走出去与同类院校交流交往,更新教学理念,提升教学技能。二是要顺应时代发展,注重教学设计,实现科研与教学的有效融合,用新方式讲授前沿理论,把课上的有意思、有价值。三是老师要做到“严管理、敢管理、擅管理”,把“管理、帮扶、提高”融入到日常教学活动当中。四是要做到与时俱进,紧盯高等教育变革趋势,更新教学理念,更新教学内容和教学方式。赵院长还对学生提出了希望,希望他们保持初心,坚定信念,久久为功,做到自主学习和主动学习,切实提升三个能力。最后,他希望师生继续关心和支持学院的教学工作,共同努力推动学院本科教学质量再上新台阶。

责编:赵晓飞 审核:闻亮 上传:白才让