新学年伊始，由我院行政管理系全体教师参与编写的案例教材《新时代公共管理实践与创新案例解析》一书由华中科技出版社公开出版发行。

案例教学法是一种以案例为基础的教学法，其基本假设是，学生能通过对案例过程的研究与发现来进行学习，能在必要时回忆并应用这些知识与技能；案例教学中，教师往往提出一种教育的两难情境，鼓励学生参与讨论、促进学生运用专业知识独立思考，从而提高其判断能力和解决问题能力。公共管理是一门实践性极强的学科，因此对案例教学法有着尤为强烈的需求。特别是新时代背景下，公共管理实践快速发展并不断涌现出各种新问题、新现象、新策略，学生只有通过深入的、反复的、大量的案例分析才能提高专业素养、适应公共部门任职需求。

案例编写过程中，行政管理系全体教师齐心协力、各现所长。全书共34.5万字，坚持以新时代特征为出发点、以二十大精神为指导，引导学生关注并思考当前突出的若干重大公共问题及其治理策略。作为教材，全书共17讲，并分别对应17个精选案例。全书坚持突出原创性、时代性和规范性特征：所有精选案例全部以近年来行政管理系师生的社会调查为事实蓝本；案例主题涉及社区治理、电子政务、乡村振兴、文化管理、危机管理等5个方面；每个案例又按照“学习目标-案例主体-教学手册-本讲小结”流程推进，同时配备250页PPT、50多个二维码电子资源和2套配套试卷及答案。出版方认为，该书“生动、真实、鲜活，同时学术价值随处可见”。

目前，该书被列为宝博体育中国行政管理国家级一流本科专业建设点示范教材，同时也被出版方列为普通高等学校“十四五”规划行政管理专业形态精品教材。